По результатам статистики во всем мире наблюдается стремительный рост рождаемости детей-аутистов. Глубоким и всесторонним изучением этого психического нарушения занимаются ученые Калифорнийского университета (США).Последним их открытием в этой области стало обнаружение новой причины аутизма. По мнению ученых причиной развития этого заболевания могут быть аутоиммунные процессы, протекающие в организме матери во время беременности. Иммунная система беременной женщины вырабатывает антитела к некоторым белкам, ответственным за развитие головного мозга плода. Ученые выявили семь таких белков, каждый из которых несет ответственность за развитие того или иного отдела мозга на разных стадиях беременности.

Одновременно, исследования калифорнийских ученых направлены на поиск возможных путей лечения этого врожденного заболевания. Итогом трехлетней работы стал синтез молекулы, регулирующей умственную деятельность. Опыты проводились на мышах, несущих хромосомы с аутическими признаками. Это дает надежду на разработку медикаментозного метода лечения аутизма. В настоящее время аутизм является неизлечимой болезнью. Существует лишь ряд программ, направленных на социальную адаптацию детей, больных аутизмом. В каждом конкретном случае с ребенком-аутистом должны работать специалисты – психиатр, психолог, педагог, воспитатель. Программа призвана научить ребенка жить в окружающем его сложном и пугающем мире. Обычно дети-аутисты охотно выполняют “невербальные” задания, то есть такие, где не нужно пользоваться речью, проявлять эмоции. Нужно знакомить ребенка с незнакомыми ему предметами, обязательно называя их и пытаясь заставить его повторять названия. Делать это, конечно, нужно не силой, чтобы не было обратного эффекта. Аутисты стремятся к упорядочению всего, к чему они имеют отношение. Все незнакомое и беспорядочное пугает их, выбивает из колеи. Поэтому самые подходящие для них игрушки – пазлы, конструкторы, головоломки, детские букеты из игрушек, лото, мозаика. Такие игрушки имеют терапевтическое влияние на развитие умственной деятельности ребенка-аутиста. С их помощью можно наладить контакт с ребенком, вовлечь его в совместную работу. Кроме того,подобные занятия развивают мелкую моторику пальцев, что в свою очередь положительно влияет на умственную деятельность.

В современном мире засилье информационных технологий приводит ко все большей изоляции человека от окружающего мира. Калифорнийские ученые выявили прямую связь аутизма и компьютерной зависимости. Симптомы поведения компьютерозависимых людей очень похожи на симптомы аутизма.